第一部 · 问题
1. 诊断
图 1.1射偏的修正。 每一次修正都是从落差产生的同一个位置做出的,所以每一次都落得更远一点。漂移来自修正本身。 正文:第一篇 · 第 4 章 →2. 运动的语法
图 2.1条件在先。 顺序是决定性的:先是语法,再是条件,然后才是文本。每个条件都有一个证伪条件,写在第一节经文之前。 正文:第二篇 · 第 6 章 →第二部 · 检验
3. 创世记
图 3.1两种叙述,一个顺序。 发展心理学与创世记彼此独立地描述了进入语言的过程。年龄只是近似;起决定作用的是顺序。 正文:第三篇 · 第 6 章 →4. 罗马书
图 4.1居中的书信。 保罗讲述人类从第一页到最后一页的故事。第 5、7 和 9–11 章是同一道弧线上的三个点。 正文:第四篇 · 第 1 章 →5. 启示录
图 5.1从内部倾覆。 朝错误方向的增长加剧了倾斜,直到结构在自身重量下断裂。被它承载的人走了出去。 正文:第五篇 · 第 4 章 →第三部 · 当下
6. 认出
图 6.1两个位置。 内部活在落差中却没有词语,外部看见落差却进不去。第三个位置,即故事,仍是空的。 正文:第六篇 · 第 2 章 →图 6.2两只手。 井边没有带来任何新东西。词语与事物在同一刻相遇,在同一个身体的两只手里。 正文:第六篇 · 第 4 章 →图 6.3三个位置。 故事不是第三种视角,而是同时容纳另外两者的位置。 正文:第六篇 · 第 6 章 →7. 时间的尺度
图 7.1与距离的距离。 当距离被大声说出时,就产生了与距离的距离。看见落差的人同时看见两边,落差便成为一种关系。 正文:第七篇 · 第 4 章 →图 7.2四个条件。 更早的时代具备部分条件,但只有现在四个条件同时得到满足。证伪条件:若有一个更早的时代四个条件全部满足,这一主张即被推翻。 正文:第七篇 · 第 6 章 →